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昆明醫科大學“十二五”(2011-2015)校級重點建設學科自評
時間:2015/10/31 0:00:00 供稿:本站 訪問量:13141次

昆明醫科大學“十二五”(2011-2015)校級

重點建設學科(群)及學位授權建設學科

自查自評總結報告提綱

 


 

學院名稱:法醫學院

重點建設學科(群)名稱:法醫學校級重點學科

學位授權建設學科名稱:


 

一、學科(群)建設情況基本概況

我校法醫學學科創建于1984年,是全國最早招收法醫學本科生的9所醫科院校之一。經過31年的學科建設和發展,緊跟國內外學科發展的最新動態,充分發掘自身資源優勢和潛力,已形成了明顯優勢特色學科方向,具有高水平的學科研究團隊和學科帶頭人,形成穩固的特色研究領域,具有良好的學科研究實驗技術平臺,產生了系列的學術研究成果,在國內同類學科具有較大的學術影響力和知名度。從國內總體發展情況看,6所部屬院校法醫學教學科研處于國內第一層次水平,我校法醫學科處于國內第二層次前列水平。

我校法醫學學科成熟,優勢特色明顯,擁有多項國家級品牌。為國家級特色專業,國家級認可實驗室和檢查機構,國家級資質認定司法鑒定機構。1996年10月批準為法醫學碩士學位授權學科,2005年批準為云南省重點建設專業,2007年9月批準為云南省研究生教育創新聯合培養基地。法醫病理學為國家級精品課程和國家級精品資源共享課程。法醫學教學團隊為省高等學校教學團隊,法醫物證學為省級精品課程,法醫學人才培養模式創新實驗區為省級人才培養模式創新實驗區。我校法醫學院是司法部指定的國家法醫臨床司法鑒定轉崗培訓機構、云南省司法鑒定繼續教育基地,云南省司法鑒定協會法醫類專業委員會依托單位。長期堅持“以人才培養為根本,立足云南,面向全國,服務政法,保障基層”的辦學思路,堅持“以培養高素質、能力強的應用型高級法醫學人才”為目標導向,堅持與云南省公安廳聯合辦學模式,和省內外政法機關共建專業教學基地,建立了法醫學專業實踐教學基地9個,創建了具有鮮明地方特色的人才培養模式。法醫學專業畢業生主要進入政法機關、醫療衛生單位、司法鑒定機構等,大部分成為技術領導和技術骨干,為打擊犯罪,維護司法公正、維護社會穩定做出了重要貢獻。

我校法醫學學科優勢特色明顯,學術成果突出。2006年法醫學學科被列為校重點建設學科(第三層次),2011年列為校級重點建設學科。經過建設發展,已形成法醫毒理學、法醫病理學、法醫物證學、法醫毒物分析四個穩定的優勢特色學科領域。在法醫毒理學研究領域、法醫物證學研究領域、法醫病理學研究領域、法醫毒物化學研究領域已形成特色研究方向,產生了許多重要學術成果,處于國內領先地位。同時,不斷培育新興的學科研究方向。十二五建設期間,學科團隊成員作為項目負責人承擔國家級、省級科研項目38項,參與國家重大(重點項目)2項,承擔云南省教育廳及校級各類研究項目25項。其中:國家自然科學基金項目9項,參與國家科技部科技條件支撐重大專項項目1項,參與國家高技術研究發展計劃(863計劃)項目1項,云南省研究計劃項目29項(其中云南省應用基礎研究項目8項,云南省科技廳-昆明醫科大學應用基礎研究聯合專項19項,云南省社會發展科技計劃項目1項,云南省哲學社會科學研究項目1項)。項目研究經費累計達1000萬余元。獲云南省科技進步三等獎2項。

法醫學科獲得多項國家級、省級獎勵。獲國家衛生部科技成果三等獎1項,省科技進步三等獎11項(十二五期間新增2項),省級教學成果獎3項,云南省衛生廳科技進步三等獎1項,校級教學成果獎21項(新增5項)。參編全國規劃教材37部(新增18部),主、參編教材、學術專著37部(新增23部),在國內外有影響的刊物上發表論文700多篇(新增100余篇),其中SCI收錄39篇(新增24篇)。 

法醫學科有良好的學科科研實驗條件,2009年獲準為國家級認可實驗室和檢查機構,2014年通過國家級資質認定。法醫學學科開展法醫病理學、法醫毒理學、法醫物證學、法醫毒物化學、法醫人類學、刑事科學技術等主干分支學科的教學、科研工作,學科門類較為齊全。

此外,昆明醫科大學司法鑒定中心是依托于法醫學學科成立的具有獨立法人資格的司法鑒定機構,承擔了云南省和省外各級公、檢、法及衛生行政部門委托的各類刑事、民事案件的司法鑒定工作,年均受理案件超過一萬件。是云南省司法鑒定協會副會長、昆明市司法鑒定協會會長單位。司法鑒定中心不僅是云南省最具學術權威的法醫類司法鑒定機構,同時也是法醫學高級專業人才培養的重要基地。為云南省司法鑒定行業發展、經濟社會發展和法醫學人才培養做出了重要貢獻。

十二五期間,學科的建設發展總體規劃是:堅持科學發展觀,以學科建設為龍頭,全面加強學科建設工作,促進學科的科學發展、跨越式發展。建立一支優秀的學科研究團隊,培養多名國內具有一定影響力的學科帶頭人,形成國內同類學科中具有明顯優勢特色的學科研究方向,搭建具有學科優勢特色的研究實驗平臺,產出有影響的科研學術成果,培養高層次應用型法醫學人才,力爭成為省級重點學科。

1、科學研究。進一步凝練法醫學學科研究方向,形成穩固的、特色鮮明的優勢學科研究方向4-6個。

2、學術成果。體現在科技獎勵、發表高水平學術論文、編寫教材專著等方面。力爭獲省科技進步二等獎以上1-2項;發表國內核心期刊論文30-40篇,SCI收錄5-10篇,其中影響因子2.0以上的1-2篇,出版教材和專著4-5部。

3、學科團隊建設。形成適合學科發展要求的數量充足、結構合理、水平較高的學科團隊。培養和引進人才并舉,使學科隊伍的學歷層次明顯提升;培養國內具有較強競爭力和影響力的學術技術帶頭人和學術骨干;建立國家級或省級優秀學科專業團隊。

4、學科研究平臺建設。在現有資源基礎上進一步加強學科研究平臺建設,通過自我建設和資源整合兩條途徑來完成。

5、學科學位點建設。擴大法醫學專業全日制研究生年招生規模;增加并優化導師隊伍結構。進一步提高研究生能力,使研究生培養的數量和質量更加適應社會發展的需求。力爭實現學位點建設新的突破。

6、學科文化建設。建設具有明顯學科特色的學科文化,凝聚學科團隊的力量,激勵學科團隊頑強拼搏,積極進取,勇于為學科發展作貢獻。 

二、建設規劃完成情況

1、建設目標的完成情況及管理情況

(1)學科建設合同擬定的建設目標

十二五期間,法醫學科建設的最終目標是:在五年建設期內,堅持科學發展觀,以學科建設為龍頭,全面加強學科建設工作,促進學科的跨越式發展。建立一支優秀的學科研究團隊,培養多名國內具有一定影響力的學科帶頭人,形成國內同類學科中具有明顯優勢特色的學科方向,搭建具有學科優勢特色的研究實驗平臺,產出有影響的科研學術成果,培養高層次應用型法醫學人才。力爭成為省級重點學科,為我國政法機關提供強有力的科技支撐和人才保障,全面服務于我省經濟社會發展。

主要建設指標:

①科學研究。形成穩固的、特色鮮明的優勢學科研究方向4-6個;建立穩定的分學科方向研究團隊4-5個;承擔國家級科研項目5-6項;省部級科研項目8-10項;參與或承擔國家級、省級重點(重大)科研項目1-2項。

②學術成果。獲省科技進步二等獎以上1-2項;發表國內核心期刊論文30-40篇,SCI 5-10篇,其中影響因子2.0以上的1-2篇;出版教材和專著4-5部。

③學科團隊。師資隊伍總規模達45人左右,博士學位者8-10人,培養國內具有較強競爭力和影響力的學術技術帶頭人2-3人,學術骨干8-10人;建立國家級或省級優秀學科專業團隊。

④學科研究平臺建設:建立云南省司法鑒定研究中心。建設較完善的法醫病理學、法醫毒理學、法醫物證學、法醫毒物化學、法醫臨床學、刑事技術實驗室,更新一批主要實驗儀器設備。學科主要專用設備依靠學校專項經費投入進行建設。加強法醫學國家認可實驗室和檢查機構建設。

⑤學科學位點建設。法醫學專業全日制研究生年招生20-25人。碩士研究生導師達12-14人。進一步提高研究生能力,使研究生培養的數量和質量更加適應社會發展的需求。

(2)建設目標完成情況:

①科學研究方面:已全面完成建設目標。包括:凝練法醫學學科研究方向,形成穩固的、特色鮮明的優勢學科研究方向8個;建立穩定的分學科方向研究團隊;承擔國家級科研項目、省部級科研項目、省級重點(重大)科研項目等共計40項。

②學術成果:完成大部分建設目標。發表國內核心期刊論文100余篇,SCI論文24篇,18人次參與法醫學專業十三五規劃教材的編寫(其中副主編2部,編委16部)。參與其他教材、專著編寫23部(其中主編1部,副主編4部,編委18部)。獲云南省省科技進步三等獎2項。爭取獲省科技進步二等獎以上1-2項的建設目標未完成。

③學科團隊建設:建設目標已經全部完成。

④學科研究平臺建設:完成學科研究實驗室的建設提升目標,正在積極建設學科研究特色平臺;法醫學國家認可實驗室和檢查機構的能力和水平進一步提升,2014年通過國家級資質認定。目前,“云南省法醫學司法鑒定工程研究中心”項目正在申報云南省發改委2015年省級工程研究中心。

⑤學科學位點建設:全面完成預定建設目標,導師人數、年招生人數均完成目標。積極參與、支持基礎醫學博士點建設學科的建設工作。

2、主要研究方向的進展情況,取得哪些突破

 法醫學科在建設過程中不斷強化學科建設的核心地位,高度重視并全力組織學科建設工作,學科建設取得了明顯進展,學科特色優勢進一步凸顯,進一步加強學科研究方向凝練,在原有基礎上形成了法醫毒理學、法醫物證學、法醫病理學、法醫毒物化學四個特色鮮明的優勢學科研究領域,建設期間成果顯著。同時,注重培育新的學科研究領域和方向。大力拓展法醫毒物化學、法醫臨床學、法醫現場學等學科方向;在交通事故人體損傷機制、毒藥物分布和檢測技術、道路交通事故現場分析技術研究等新研究領域逐漸形成優勢領域。

(1)法醫毒理學研究領域:在原有基礎上進一步凝練學科研究方向,在毒品濫用毒理病理研究的基礎上,形成穩固的學科研究方向-新型毒品神經毒性損害、依賴機制及干預技術研究。團隊主要成員為李利華教授、李楨教授、洪仕君副教授、曾曉鋒副教授等。

該研究方向在建設期間,獲得國家自然科學基金項目3項(地區項目);云南省應用基礎研究項目1項;云南省科技廳-昆明醫科大學聯合專項項目5項(其中面上項目4項,重點項目1項);云南省教育廳科學研究項目重點項目1項。發表SCI論文2篇。獲得云南省科技進步獎三等獎2項。

(2)法醫物證學研究領域:在前期基礎上,進一步凝練學科研究方向,形成兩個穩固的特色學科研究方向:云南少數民族遺傳多態性研究、復雜性精神疾病(如酒依賴綜合征、暴力攻擊行為和精神分裂癥)易感基因篩選和分子機制研究。團隊主要成員為:聶勝潔副教授、鐘樹榮副教授、許冰瑩教授、張秀峰博士等。

在建設期間,獲得國家自然科學基金項目3項(地區項目1項,青年項目2項);參與國家科技部科技條件支撐重大專項1項;云南省社會發展科技計劃項目1項;云南省應用基礎研究項目2項;云南省科技廳-昆明醫科大學聯合專項項目4項(面上項目)。發表SCI論文10篇。獲得2014年第七批昆明市科技創新團隊1個。

(3)法醫病理學研究領域:在前期基礎上,進一步凝練學科研究方向,形成三個穩固的特色學科研究方向:慢性創傷性腦病(多重腦震蕩)的分子標記物評價及干預研究,云南不明原因猝死的病理機制研究,尸體死后代謝變化和溺死硅藻檢驗技術方法研究。團隊主要成員為:于建云教授、瞿勇強教授、雷普平副教授、張桓講師等。

該研究領域在建設期間,獲得國家自然科學基金項目2項(地區項目);云南省應用基礎研究項目2項;云南省科技廳-昆明醫科大學聯合專項項目4項(重點項目1項,面上項目3項)。發表SCI論文3篇。

(4)法醫毒物化學研究領域:在前期基礎上,進一步凝練學科研究方向,形成兩個穩固的特色學科研究方向:中毒案件常見毒物體內發布代謝及快速檢測技術方法研究、云南特有中草藥中毒的機制和檢測技術研究。團隊主要成員為:劉清副教授、李慧方潔博士、解潤芳講師、王蕊博士、張瑞林博士等。

該研究領域在建設期間,獲得國家自然科學基金項目1項(地區項目);云南省科技廳-昆明醫科大學聯合專項項目4項(面上項目);云南省教育廳科學研究項目1項。發表SCI論文3篇。

(5)新培育的學科研究領域:除上述學科研究方向外,新興的學科研究方向在培育下逐步形成,包括:道路交通事故人體損傷機制及駕乘關系認定技術、重大疑難道路交通事故現場重建技術、法醫人類學年齡推斷技術等。團隊主要成員為:趙麗萍副教授、吳堅副教授、甘建駿講師、韓曉華高級實驗師、張冬先講師等。

上述新興研究方向共獲得云南省應用基礎研究計劃項目1項;云南省科技廳-昆明醫科大學聯合專項項目2項(面上項目)。發表相關學術論文10余篇。

3、學術團隊建設情況

學術團隊是科學建設的核心內容,學術隊伍的建設是學科建設的關鍵和重心。法醫學科一直堅持人才資源是第一資源的發展理念,抓住兩個團隊建設的著力點:一是學科帶頭人的培養,二是學科骨干團隊的培養,切實加強學科隊伍建設。堅持在職培養與人才引進相結合,注重學科隊伍數量、結構、質量的協調發展。法醫學科通過“十一五”、“十二五”校級重點建設學科的持續建設,法醫學科隊伍數量明顯壯大,質量有力提升。目前已形成較適應學科發展需要的數量結構合理、職稱學歷層次較高、綜合實力較強的學科團隊和有一定影響力的學科帶頭人。尤其是在“十二五”期間,學科團隊取得明顯成效。

(1)十二五建設目標及完成情況

“十二五”人才團隊的建設目標:師資隊伍總規模達45人左右,博士學位者8-10人,培養國內具有較強競爭力和影響力的學術技術帶頭人2-3人,學術骨干8-10人;建立國家級或省級優秀學科專業團隊。

建設目標完成情況:學科現有專業教師46人,其中教授13人,副教授14人,高級實驗師3人、講師及以下職稱教師16人,具有博士學位者10人,具有碩士學位者27人。其中:享受國務院政府特殊津貼專家1人,省委聯系專家1人,享受省政府特殊津貼專家1人,享受云南省有突出貢獻的優秀專業技術人才1人,云南省中青年學術和技術帶頭人1人,省師德標兵1人,省級教學名師1人,省級名師工作室1個,昆明市中青年學術和技術帶頭人2人,昆明市中青年學術和技術帶頭人后備人才1名。獲得昆明市科技創新團隊1個;申報云南省發改委省級工程研究中心1個(進入終審答辯階段)。在學術技術帶頭人培養、學術骨干培養和學科團隊建設方面完成了建設任務,達到了預期目標。

(2)建設過程中的具體做法和措施 

①擴充學術隊伍,吸收優秀專業人才

十二五期間,法醫學科通過積極引進人才和校內選拔調動結合的方式,共增加優秀青年教師7人(其中博士學位者3人,碩士學位者4人),青年教師從事的專業包括四個學科研究領域:法醫病理學、法醫物證學、法醫毒物分析及刑事科學技術。進一步壯大了學科學術隊伍力量,為法醫學科持續建設發展奠定了人才基礎。

 ②鼓勵青年教師加強自身發展,帶動學科建設發展

 十二五期間,學科隊伍通過不斷完善和提高,青年教師茁壯成長,學科隊伍在職稱結構上有較大改善。實現了老中青教師的合理銜接,學術隊伍職稱結構更加合理。法醫學學科隊伍共有10人次晉升職稱,占團隊人數的22%,其中2人晉升為教授,4人晉升為副教授,4人晉升為講師。團隊的職稱層次不斷提高,結構更加合理。

③學科帶頭人和學術骨干培養成效明顯

學術團隊通過多年積累,涌現了一批在省內和和全國有一定影響的法醫學專家。團隊學科帶頭人李利華教授為享受國務院政府特殊津貼專家,2009年遴選為昆明市中青年學術技術帶頭人、云南省第十批中青年學術技術帶頭人后備人才,建設期間考核優秀認定為云南省第十批中青年學術技術帶頭人;2014年被云南省省委組織部新增為省委聯系專家。學科帶頭人景強教授2011年遴選為享受云南省政府特殊津貼專家;許冰瑩教授遴選為2011年云南省有突出貢獻的優秀專業技術人才,昆明市“十一五”科技計劃執行先進個人。李楨教授為云南省教學名師,負責省級教學名師工作室一個;聶勝潔副教授遴選為昆明市中青年學術技術帶頭人后備人才。十二五期間,學科新增博士研究生導師2人,實現了法醫學學科博士研究生導師零的突破;新增碩士研究生導師11人(碩士研究生導師總數達18人)。進一步加強了學術帶頭人和學科骨干人才的實力。

④師資培養成效顯著隊伍學術層次提升,實力加強 

鼓勵、支持青年教師進一步提高學歷層次,支持教師參加各種培訓、基層鍛煉及國內外學術交流,師資隊伍培養成效顯著。十二五期間,學科隊伍中在職攻讀博士學位5人,攻讀碩士學位2人。先后選派骨干教師100余人次參加國內學術交流和學習,派出教師31人次赴德國、美國、臺灣、香港等國家和地區以及國內多個城市參加國際學術會議學習交流;2名青年教師到美國康奈爾大學和密歇根大學研修一年;1名教師到澳大利亞南澳大學研修一年。選派1名骨干教師赴泰國進行為期3周的雙語教學培訓;選派3名青年教師分別到怒江州支持邊疆教育和社會主義新農村建設工作。建設期間,共計投入師資隊伍培養經費近60萬元,學科教師隊伍的教學、科研和對外交流能力得到顯著提高。

4、人才培養情況

(1)教學及教學成果:

人才培養是高等學校的首要職能,也是法醫學學科建設的核心內容之一。十二五期間,法醫學科圍繞建設目標,通過教學研究推動教學改革,以教學改革促進教學實踐,全面促進創新型法醫學高級人才的培養和,教學質量穩步提高,建設成效明顯。

①強化教學質量工程建設。十二五期間,學科進一步加強教學質量工程建設,以國家級精品課程的持續建設為契機,在總結、凝練原有國家級精品課程《法醫病理學》建設成效基礎上,成功轉型為《國家級法醫病理學精品資源共享課程》。同時,《法醫物證學》建設成為省級精品課程。獲得省級卓越青年教師培養特殊支持計劃項目1項、校級精品課程1門(《法醫臨床學》),校級網絡示范課程2門,校級青年教師培養特殊支持計劃項目1項、校級教輔人員培養特殊支持計劃項目1項。通過強化教學質量工程建設,進一步加強了學科的人才隊伍建設,提高了教學質量和教學水平。

②通過教學改革提升教學效果。法醫學學科教學改革圍繞教學內容、教學方法、教學手段等多方面進行,通過教學改革促進教學實踐,強化學生實踐技能的培養。建設期內,共主持承擔校級教研教改項目重點項目2項,一般項目5項,圍繞“以犯罪現場”為中心的法醫專業課程教學模式研究、案例教學方法研究、學績考核方案的研究等開展教學改革研究和探索,極大地推進了教學工作,尤其是在實踐教學改革方面彰顯了法醫學專業特色。建設期內,法醫學科獲得校級教學成果二等獎3項,三等獎2項。

(2)學科人才培養情況

十二五期間,法醫學科人才培養取得明顯成效。共培養畢業本科生525人(其中法醫學專業263人,法學專業262人)。畢業碩士研究生并授予學位75人。招收本科生717人(其中法醫專業314人,法學專業403人);招收碩士研究生69人,博士研究生4人。具體培養情況如下。

研究生培養情況:招收碩士研究生69人,畢業并授予學位75人。其中:2011年招生18人,授予學位10人;2012年招生14人,授予學位16人;2013年招生10人,授予學位17人;2014年招生16人,授予學位18人;2015年招生11人,授予學位14人。博士研究生2013年招生1人,2014年招生2人,2015年招生1人。在讀研究生共獲得云南省教育廳科學研究基金項目和昆明醫科大學研究生創新項目立項資助13項,極大提升了碩士研究生的科研思維和科研能力。在讀期間,研究生共發表學術論文137篇。獲得云南省優秀碩士學位論文2篇。畢業研究生就業與云南省和國內十余個省、市、自治區的公安機關、檢察機關、高等學校以及司法鑒定機構,受到用人單位好評。

本科生培養情況:招收本科生717人。其中:2011年法醫學專業招生61人,法學專業招生95人;2012年法醫學專業招生60人,法學專業招生101人;2013年法醫學專業招生65人,法學專業招生94人;2014年法醫學專業招生63人,法學專業招生55人;2015年法醫學專業招生65人,法學專業招生58人。

培養畢業本科生525人。其中法醫學專業畢業263人,法學專業畢業262人。2011年授予學位法醫學專業48人,法學專業29人。2012年授予學位法醫學專業49人,法學專業38人。2013年授予學位法醫學專業53人,法學專業44人。2014年授予學位法醫學專業56人,法學專業56人。2015年授予學位法醫學專業57人,法學專業95人。

建設期間,優秀本科畢業生推免攻讀碩士研究生19人,考取碩士研究生4人。在讀本科生發表論文10余篇。申報并立項資助校級大學生創新項目14項。

留學生培養情況:參與學校2011級-2013級MBBS班級留學生《法醫學forensic medicine》教學,每學年學時數為64學時。共授課3屆學生,合計留學生231人,教學效果良好,得到學校和留學生的高度評價。

5、科學研究情況

十二五期間,法醫學科科學研究取得豐碩成果。

(1)作為項目負責人承擔國家級、省級科研項目38項,參與國家重大(重點項目)2項,承擔云南省教育廳及校級各類研究項目25項。其中:國家自然科學基金項目9項,參與國家科技部科技條件支撐重大專項項目1項,參與國家高技術研究發展計劃(863計劃)項目1項,云南省研究計劃項目29項(其中云南省應用基礎研究項目8項,云南省科技廳-昆明醫科大學應用基礎研究聯合專項19項,云南省社會發展科技計劃項目1項,云南省哲學社會科學研究項目1項)。項目研究經費累計達1000萬余元。獲云南省科技進步三等獎2項。

(2)學科團隊共有18人次參與法醫學專業十三五規劃教材的編寫工作,其中副主編2部,編委16部,為歷年之最。參與其他教材、專著編寫23部,其中主編1部,副主編4部,編委18部。

(3)發表學術論文100余篇,其中SCI收錄24篇,最高影響因子為4.604,影響因子大于2的6篇;累計影響因子為34.7。

(4)獲云南省科技進步獎三等獎2項。

6、國內外學術交流情況

對外交流是促進學科發展的動力,法醫學學科通過“請進來”和“走出去”相結合的思路加強與國內外的學術交流。建設期間,為加強學科帶頭人、學科骨干人才培養,提高師資隊伍的教學、科研及對外交流合作能力,通過多種渠道籌措資金,加大教師派出學習、學術交流的力度。不僅提高了學科隊伍的科學研究水平,同時也提升了昆明醫科大學法醫學學科在國內外的影響力。建設期間,共派出教師31人次參加包括世界醫學法學大會、國際法庭科學大會等在內的國際學術會議交流、學習。出訪的國家和地區包括美國、以色列、新加坡、德國、澳大利亞、馬來西亞、法國、泰國、臺灣地區和香港地區等。派出3名骨干教師作為訪問學者到國外知名大學美國康奈爾大學、美國密歇根大學、澳大利亞南澳大學學習、訪問。

邀請了美國密歇根大學Margit Burmeister教授、歐洲法醫人類學會主席Eugénia Cunha教授、澳大利亞阿德萊德大學Byard Roger William教授等國際知名法醫學學者到我校進行學術交流活動。舉辦了面向全校師生、昆明市的司法鑒定人以及公檢法部門同行的學術交流活動,效果較好。同時,安排外籍專家到昆明市公安局、玉溪市公安局、曲靖市公安局三個實踐教學基地舉行學術講座,推動實踐教學基地的對外學術交流,得到實踐教學基地的好評。

派出學科帶頭人、學科骨干人才參加國內學術研討會和教材編寫會議,累計達100余人次。此外,多次派出骨干教師參加國家司法部、國家發改委組織的專家咨詢會和司法鑒定研討會,對全國司法鑒定的規范性管理等問題進行探討,進一步提升了法醫學學科服務社會的司法鑒定服務質量和規范性、科學性水平。

7、教學科研基礎條件建設情況

(1)加強學科基礎條件建設

十二五期間,學科加大對教學科研基礎條件的建設,多渠道籌集資金,改善教師辦公條件,改善實驗室條件,加大力度進行學科研究平臺建設。基礎條件有了明顯改善。主要建設內容包括:更新刑事科學技術實驗室照相機一批;更新刑事科學技術實驗室設備一批;更新法醫病理學實驗室生物顯微鏡一批;添置法醫病理學實驗室切片設備一批;添置法醫臨床學實驗室設備一批;添置法醫物證學實驗室設備一批;添置法醫毒物分析實驗室設備一批;更新和購置辦公電腦、投影儀、復印機等一批;購置梯度PCR儀、全自動凝膠成像系統、數控自動固相萃取儀、多人數碼顯微示教系統、法醫臨床學鑒定工作站、生物組織智能脫水機、高效液相色譜儀、氣相色譜-質譜聯用儀、超低溫冰箱、體視顯微鏡等一批大型儀器設備,加大學科學生實驗室和研究實驗室基礎條件建設。使學科的教學科研基礎條件明顯改善。

同時,加大學科特色研究實驗平臺的建設工作,將重點學建設經費和博士點授權建設學科經費投入專項學科研究平臺建設中,已經建成和改善了法醫學科形態學實驗室(免疫組化、原位雜交等技術檢測)、法醫學科功能檢測實驗室(蛋白質免疫印跡分析、酶聯免疫吸附測定等技術)、法醫學科分子實驗室(常規PCR、逆轉錄PCR、DNA測序等技術檢測)和法醫毒物分析實驗室(分光光度法、GC、GC/MS、HPLC等技術檢測)的實驗條件。在此基礎上,強化法醫學科共享基礎研究平臺的建設工作,正在整合實驗資源,改善實驗條件,擬建設法醫學基礎研究平臺一個和支持平臺一個,細胞培養室一個。目前,部分設備已經基本完成招標采購工作。

(2)加強云南省研究生教育創新聯合培養基地建設

進一步加強與云南省公安廳共建的云南省研究生教育創新聯合培養基地的基礎條件建設。實現了學校與云南省公安廳技術資源共享,優勢互補,為我省法醫學高層人才培養和學科科研搭建了重要合作平臺。現有云南省公安廳培養基地碩士生導師已增加到5人,提高了法醫學科研究生培養的數量和質量。

   8、資金投入和使用情況

(1)經費投入情況

建設期內,法醫學科累計投入建設經費360余萬元。經費來源包括:學校重點學科建設經費40萬元,法醫學院配套經費40萬元,部門運轉經費133萬元,學校教學建設經費近20萬元、教育部特色專業建設經費20萬元,基礎醫學博士點建設學科經費36.5萬元,中央財政專項經費50萬元、學院自籌經費近20萬元。

(2)經費使用情況

用于教學及科研基礎條件建設,購買科研及教學設備206萬元,學科實驗室運轉及維護經費10萬元,科研課題經費匹配30萬元,學術帶頭人及團隊骨干人員培養60萬元,人才培養經費20萬元,新興研究方向培育經費10萬元,教學科研成果獎勵經費24萬元。

(3)經費規范管理

法醫學院嚴格按照相關規定使用建設經費。學科建設專項經費每年有計劃、有預算,經費預算和使用經法醫學院黨政聯席會討論,審核通過。實驗儀器設備的采購,由各科系和學科帶頭人根據學科發展需要申報,由教授委員會和黨政聯席會討論,審核通過后上報學校資產管理處通過政府采購途徑統一招標采購。無違規使用經費情況發生。

三、建設成效分析

1、在該建設期內取得的代表性研究成果(可以參照評價指標概述)

(1)學術隊伍建設情況:

凝練學科優勢研究方向,形成穩定的四個主干學科研究領域的八個特色研究方向,培育形成三個新興的學科研究方向。

學科團隊建設成效顯著。學科現有專業教師46人,其中教授13人,副教授14人,高級實驗師3人、講師及以下職稱教師16人,具有博士學位者10人,具有碩士學位者27人。增加優秀青年教師7人(其中博士學位者3人,碩士學位者4人),10人次晉升職稱,其中2人晉升為教授,4人晉升為副教授,4人晉升為講師。新增博士研究生導師2人,新增碩士研究生導師11人。

(2)科學研究:

教師的科研項目、專著教材、成果獎:共獲得國家級、省級科研項目39項,省教育廳及校級各類研究項目25項。項目研究經費累計達900萬余元。參編全國規劃教材18部,主、參編教材、學術專著23部,在國內外有影響的刊物上發表論文100余篇,其中SCI收錄24篇,最高影響因子為4.604,影響因子大于2的6篇;累計影響因子為34.7。獲云南省科技進步三等獎2項。

(3)學術交流:派出教師31人次參加包括世界醫學法學大會、國際法庭科學大會等在內的國際學術會議交流、學習。出訪的國家和地區包括美國、以色列、新加坡、德國、澳大利亞、馬來西亞、法國、泰國、臺灣地區和香港地區等。派出3名骨干教師作為訪問學者到國外知名大學美國康奈爾大學、美國密歇根大學、澳大利亞南澳大學學習、訪問。邀請了美國紐黑文大學終身教授Henry Lee博士、美國密歇根大學Margit Burmeister教授、歐洲法醫人類學會主席Eugénia Cunha教授、澳大利亞阿德萊德大學Roger William Byard教授等國際知名法醫學學者到我校進行學術交流活動。派出學科帶頭人、學科骨干人才參加國內學術研討會議和教材編寫會議,累計達100余人次。

(4)平臺建設情況:學科研究平臺條件逐步改善。已建成和改善了法醫學科形態學實驗室、法醫學科功能檢測實驗室、法醫學科分子實驗室和法醫毒物分析實驗室。強化法醫學科共享基礎研究平臺的建設工作,正建設法醫學基礎研究平臺一個和支持平臺一個,細胞培養室一個。

(5)人才培養情況:培養畢業本科生525人(其中法醫學專業263人,法學專業262人)。招收本科生717人(其中法醫專業314人,法學專業403人)。畢業碩士研究生并授予學位75人,招收碩士研究生69人,博士研究生4人。建設期間,獲得校級教學成果獎5項。在讀研究生發表學術論文年137篇,本科生發表學術論文10余篇。獲校級大學生創新項目14項。

(6)學科學位點建設情況:原有碩士學位授權點不斷加強建設,導師隊伍不斷壯大,水平逐年提高。現有碩士研究生導師18人,博士研究生導師2人,年均招收碩士研究生14人。研究生獲云南省教育廳科學研究基金項目和昆明醫科大學研究生創新項目立項資助13項。獲得云南省優秀碩士學位論文2篇。

(7)學術聲譽:法醫學學科隊伍的科學研究水平不斷提高,學科在國內外的影響力不斷提高。

(8)管理水平:通過學科專項建設工作,學科的組織管理水平持續提高,尤其是通過國家級資質認定專項工作、云南省發改委2015年省級工程研究中心等專項工作的開展,學科的管理水平和持續發展能力將邁上新的臺階。

 2、對國家和區域經濟建設、社會發展所做的貢獻及效益分析

通過五年的建設,法醫學科建設成效明顯,學科教學、科研和社會服務的能力和水平有較大提升。十二五期間,法醫學科為云南省和全國培養碩士研究生及本科生合計600人,畢業生在公檢法部門、醫療機構、保險行業及法律服務相關行業就業,為云南省的經濟社會發展做出了應有貢獻。研究成果部分轉化為法醫學司法鑒定技術并推廣應用于司法鑒定實踐,促進了我省司法鑒定行業技術水平的提升,積極推動法治云南建設。

四、存在問題(建設中存在的主要問題及對策分析)

1、部分建設目標沒有完成。未完成的建設目標有:省級科技進步獎二等獎以上1項;參與或承擔國家級1-2項。

分析原因是學科的科研成果的積累和整合還存在問題,研究成果水平尚未達到申報重大獎項的要求。科研項目的研究基礎需要繼續積累,并在創新性方面進一步提升,在下一周期的建設中重點突破國家級重點項目的立項。力爭產出標志性成果,提升學科的影響力。

2、學科特色研究平臺建設有待加強。由于專項建設經費是分年度核撥,年度經費數額較少造成購置大型的儀器設備經費有限,其他渠道籌措的經費存在相同問題。在建設過程中造成采購的多為小設備,采購的種類較為分散,導致學科研究平臺條件雖然有所加強,但是總體的建設水平不高,缺乏一些大型先進儀器的問題。在下一周期建設中,將采用專項建設經費集中使用,學院加大力度籌措資金,重點購置提升研究平臺水平的先進大型儀器設備,提升學科研究平臺的整體水平。

3、學科團隊的帶頭人和骨干人才的培養力度還需加強。在下一建設周期,將設立專項的建設計劃和目標,進一步提升學科帶頭人和骨干團隊的培育、扶持。

4、缺乏標志性重大成果產出,學科的學術影響力有待進一步提升。在下一建設周期,將設立專項培育計劃和培育目標,加大對重大成果的培育和孵化力度,爭取產出重大成果,提升學科在全國范圍的知名度和影響力。


 

昆明醫科大學法醫學院

2015年10月31日

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